George Nethercutt is een voormalig Amerikaans congreslid en de oprichter van de George Nethercutt Foundation, die gericht is op het bevorderen van betrokkenheid bij civisch onderwijs. Hij diende van 1995 tot 2005 in het Huis van Afgevaardigden, waar hij vooral bekendheid verwierf door het verslaan van de toenmalige voorzitter van het Huis, Tom Foley. Nethercutt overleed op 14 juni 2024.

Opleiding

George Nethercutt behaalde zijn Bachelor in Engelse Taal en Literatuur aan Washington State University in 1967, gevolgd door een Juris Doctor-graad aan Gonzaga University in 1971. Hij heeft geen vermelding van bijzondere onderscheidingen voor deze opleidingen.

Carrière

Na zijn afstuderen begon Nethercutt zijn carrière als jurist en werkte hij onder andere als chief of staff voor de senator Ted Stevens van Alaska. In 1994 werd hij gekozen als lid van het Huis van Afgevaardigden, waar hij in totaal vijf termijnen diende. Tijdens zijn termijn was hij lid van zowel de House Appropriations Committee als de House Science Committee, en speelde hij een belangrijke rol in de oprichting van de Congressional Diabetes Caucus. Na zijn politiek loopbaan werd hij actief in het lobbywerk en civiele educatie.

Bekend van

George Nethercutt staat vooral bekend om zijn historische overwinning op Tom Foley, de eerste zittende voorzitter van het Huis die sinds de 19e eeuw werd verslagen. Tijdens zijn tijd in de Congress was hij betrokken bij belangrijke wetgevingen die de toegang tot nieuwe handelsmarkten voor de landbouw bevorderden en de inspanningen rondom diabetesbehandeling nationaal onder de aandacht brachten.

Nevenfuncties en -activiteiten

Naast zijn werk in de politiek was Nethercutt betrokken bij diverse stichtingen en organisaties, waaronder de Vanessa Behan Crisis Nursery en de Juvenile Diabetes Foundation. Hij was ook lid van de raad van bestuur van JDRF (Juvenile Diabetes Research Foundation).

Privéleven

George Nethercutt was getrouwd met Mary Beth Nethercutt sinds 1977 en zij hadden twee kinderen. In zijn privéleven was hij actief betrokken bij de educatie van studenten wat betreft civisch engagement en pleitte hij voor onderwijshervormingen om de civiele betrokkenheid te verhogen. Zijn interesses omvatten ook het schrijven over de Amerikaanse geschiedenis, wat resulteerde in het publiceren van boeken en columns.